Kırsalda Eğitimde Dönüşüm Başladı: 60 Öğretmen Eğitici Eğitimi Programına Katıldı
Türkiye’nin en kalabalık kırsal nüfusuna sahip illerinden olan TRC2 Bölgesi (Diyarbakır ve Şanlıurfa), eğitimde fırsat eşitsizliklerini azaltmaya yönelik önemli bir projeye ev sahipliği yapıyor.
Karacadağ Kalkınma Ajansı öncülüğünde yürütülen “Çocuklar ve Gençler Sonuç Odaklı Programı” kapsamında, kırsalda görev yapan öğretmenler için hazırlanan “Kırsalda Bütünsel ve Kapsayıcı Eğitim Kapasite Artışı Programı” yeni bir döneme girdi.
“KÖYDE Değişim: Eğitimde Yenilikle Başlar” adıyla yürütülen proje; Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Şanlıurfa İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Karacadağ Kalkınma Ajansı ve Köy Okulları Değişim Ağı (KODA) iş birliğiyle hayata geçiriliyor.
400 Öğretmenden 60 Eğiticiye
Proje kapsamında daha önce 400 öğretmene 2 günlük Bütünsel Eğitim Programı, ardından 120 öğretmene 4 günlük Temel Eğitim Programı başarıyla tamamlandı. Şimdi ise 37’si Diyarbakır’dan, 23’ü Şanlıurfa’dan olmak üzere toplam 60 öğretmen, Eğitici Eğitimi Programına dahil oldu.
Yüz Yüze ve Çevrimiçi Eğitim Desteği
Öğretmenler, “aile eğitimi”, “sınıf yönetimi” ve “özel gereksinimli çocuklarla çalışma” başlıklarında 2 günlük yüz yüze eğitim alıyor. Ayrıca Ocak ayına kadar sürecek çevrim içi oturumlarla bilgilerini pekiştirecekler. Eğitimlerin ardından katılımcılar; meslektaşlarına rehberlik edecek, köy okullarında daha kapsayıcı ve etkili uygulamalar geliştirecek.
“Eğitimde Nitelik Artacak”
Diyarbakır İl Milli Eğitim Proje Koordinatörü Nevzat Can, projenin üçüncü aşamasına geçildiğini belirtti. Can, “İlk olarak 400 öğretmenle başladık. Ardından 4 günlük bir eğitimle 120 öğretmene ulaştık. Şimdi ise 60 öğretmenimizle eğitici eğitimindeyiz. Bu öğretmenlerimiz, öğrendikleri yöntem ve teknikleri hem meslektaşlarına aktaracak hem de kendi sınıflarında uygulayarak köy okullarında eğitimin niteliğini artıracaklar.” dedi.
“Amaç, Yeni Öğretmenlere Ulaşmak”
KODA Eğitici Eğitmeni ve Topluluk Birim Koordinatörü Esra Yıldırmış, eğitimlerin toplamda dokuz ay süreceğini belirterek, “Şu anda belirlenmiş olan 60 öğretmenimizle üç farklı sınıfta eğitim gerçekleştiriliyor. Program, çevrim içi oturumlar ve uygulamalı çalışmalarla desteklenecek. Mart ayından itibaren bu öğretmenlerin kendi bölgelerinde eğitimler vererek daha fazla öğretmene ulaşmasını hedefliyoruz.” dedi.
“Etki Alanlarını Genişletmeye Hazırlar”
Eğitmen Melike Özer Küçükdevlet ise sınıf yönetiminin temel ilkelerini işlediklerini belirtti. “Etkili iletişim, sınıf rutinleri, aktif öğrenme, ölçme-değerlendirme ve ders tasarımı gibi başlıklarda çalıştık. Katılımcılar, öğrendiklerini uygulamaya hazır ve hepsi sahada etki yaratma heyecanıyla dolu.” ifadelerini kullandı.
“Her Aşama Dolu Dolu Geçiyor”
Şanlıurfa'nın Akçakale ilçesinde görev yapan öğretmen Ayşe Nur Gülçiçek ise projede yer almaktan duyduğu memnuniyeti dile getirdi:
“Projenin başından bu yana her aşamasında yer aldım. Burada ve anda olmanın kıymetini hissediyoruz. Öğrendiğimiz, birbirimize kattığımız çok şey var. Bu süreçten dolu dolu ayrılacağız. Bir yıl sürecek bu programda daha öğrenecek çok şeyimiz var.”