Şanlıurfa İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesindeki Şanlıurfa STEM (Fen, Matematik, Mühendislik, Teknoloji) ve Bilim Merkezi tarafından hazırlanan ve Gençlik ve Spor Bakanlığının Afetten Etkilenen Gençlere Yönelik Destek Programı kapsamında desteklenen proje; Şanlıurfa Valiliği, İl Milli Eğitim Müdürlüğü, GENÇSTEM Eğitim ve Araştırma Derneği ile ŞURKAV işbirliğiyle yürütülüyor.
Proje kapsamında kendilerine tahsis edilen minibüsle köy okullarını ziyaret eden öğretmenler ve gönüllü üniversite öğrencilerinden oluşan 20 kişilik ekip, okul bahçeleri ile sınıflarda kurdukları atölyelerde öğrencilere robotik, kodlama, fen deneyleri ve mühendislik uygulamaları gibi çeşitli etkinlikler sunuyor.
Öğrenciler ayrıca zekâ oyunları, VR (sanal gerçeklik) gözlüğü uygulamaları, 3D kalem çalışmaları, 3D tasarım, astronomi ve farklı STEM modülleriyle tanışma fırsatı buluyor. Birçok öğrencinin ilk kez karşılaştığı bu teknolojiler sayesinde kırsal bölgelerde bilim ve teknolojiye yönelik farkındalık artırılıyor.
3 bin öğrenciye ulaşıldı
İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge biriminde görev yapan ve aynı zamanda proje yürütücüsü olan Halil İbrahim Çetin, AA muhabirine yaptığı açıklamada, proje kapsamında kırsal mahallelerde eğitim gören öğrencileri bilim ve teknolojiyle buluşturmayı amaçladıklarını belirtti.
Projeyi 10 aydır sürdürdüklerini ifade eden Çetin, şimdiye kadar 45 köye giderek 3 binin üzerinde öğrenciye ulaştıklarını, yıl sonuna kadar bu sayıyı daha da artırmayı hedeflediklerini söyledi.
Kırsalda eğitim gören öğrencilerin projeye büyük ilgi gösterdiğini aktaran Çetin, şunları kaydetti:
“Çocuklar ilk kez tanıştıkları teknolojilerle bir araya gelerek bunları öğreniyor ve kullanıyor. Bu süreç, onların hayal dünyalarını genişletiyor ve hedeflerine ulaşmaları için fırsatlar sunuyor. Amacımız, gençlerimizin bu teknolojilerle erken yaşta tanışmasını sağlamak ve ileride sadece teknolojiyi kullanan değil, aynı zamanda üreten bireyler olarak yetişmelerini desteklemek. Milli Teknoloji Hamlesi kapsamında yürüttüğümüz bu çalışmayla en ücra köylerdeki çocuklarımızın bile bu yeniliklerle tanışmasını ve bu teknolojiyi üreten gençler olmalarını hedefliyoruz.”
İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge biriminde görev yapan öğretmen Müslüm Çepik ise, “Selçuk Bayraktar'ın dediği gibi ‘Bir çocuk gelsin, uçağa dokunsun.’ düşüncesinden yola çıkarak, buradaki çocukların da VR gözlüğünü denemesini, elektrolabda bir çıtçıt devre yapmayı öğrenmesini, bir botla algoritma kavramını keşfetmesini istedik. Bu amaçla yola çıktık.” dedi.
VR gözlükle İstanbul’u gezdiler
Haliliye ilçesi kırsalındaki Yenisu Ortaokulu 8. sınıf öğrencisi İrem Saslı, bilim ve teknoloji içeren atölyelerin okullarına gelmesinden büyük mutluluk duyduklarını belirterek, birçok teknolojik aracı ilk kez yakından görme ve deneme fırsatı bulduklarını söyledi.
Öğrencilerden Ahmet Turan Kaya ise ilk kez böyle bir etkinliğe katıldığını ifade ederek, İstanbul’a hiç gitmediğini ancak VR gözlük sayesinde bu şehri gezme imkânı bulduğunu dile getirdi.
sınıf öğrencisi Sümeyye Al da teknolojik araçları ilk kez görmenin büyük heyecanını yaşadıklarını söyledi.