Şanlıurfa’da Eğitim-Bir-Sen ve Memur-Sen İl Temsilcisi, aynı zamanda eğitimci öğretmen olan İbrahim Coşkun, www.sanliurfagazetesi.com’a eğitim alanında yaşanan sorunlara ilişkin açıklamalarda bulundu.
Uzun süredir eğitim camiasının içinde olduğunu belirten Coşkun, öğretmen açığının kronik bir sorun haline geldiğini ifade ederek, “Halihazırda 10 binlere yakın bir öğretmen açığımız vardı. Son olarak 15 bin öğretmen alımı yapıldı ve 3 bin 328 öğretmen Urfa’ya verildi. Bu rakam yüksek olmasına rağmen mevcut öğretmen açığımız hâlâ 6 bin 500 civarındadır. 10, 20, 30 yıldır öğretmen açığımızı kapatamadık.” dedi.
Öğretmenin eğitimin lokomotifi olduğunu vurgulayan Coşkun, öğretmen olmadan eğitimde başarının mümkün olmadığını belirterek, yetkililerden ve siyasilerden öğretmen açığının kapatılmasını beklediklerini söyledi.
“Sınıf Kalabalıklığı ve Altyapı Sorunları Devam Ediyor”
Şanlıurfa’da sınıfların kalabalık olduğunu, okul ve derslik sayısının yetersiz kaldığını ifade eden Coşkun, mevsimlik tarım işçisi çocuklar, taşımalı eğitim ve ikili eğitim sisteminin de eğitimi olumsuz etkilediğini dile getirdi.
Son 15 yılda binlerce okul yapılmasına rağmen sınıf kalabalıklığının aşılamadığını belirten Coşkun, her yıl 60-70 bin çocuğun dünyaya geldiğini, Şanlıurfa’nın doğum oranının Türkiye ortalamasının üzerinde olduğunu söyledi. Bu nedenle gerekli yatırım, planlama ve pozitif ayrımcılığın Şanlıurfa’ya yapılması gerektiğini ifade etti.
“Pozitif Ayrımcılık ve Ekonomik Destek Bekliyoruz”
Coşkun, Şanlıurfa’nın ekonomik gücünün artırılması, altyapı eksiklerinin giderilmesi ve kamusal yatırımların artırılması gerektiğini belirtti.
Kamu çalışanlarının kira sorunu yaşadığını dile getiren Coşkun, büyükşehirlerde kamu çalışanlarına kira yardımı yapılmasını talep ettiklerini söyledi. Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgesi’nde görev yapan öğretmenlere pozitif ayrımcılık uygulanması gerektiğini ifade eden Coşkun, maddi destek sağlanmasının öğretmenlerin bölgede daha uzun süre görev yapmasına katkı sunacağını kaydetti.
“Buraya gelen öğretmen 4 yılını doldurup gitmek yerine 10-15 yıl kalabilmeli. Ek tazminat ve maddi imkân sağlanması öğretmenlerin burada kalmasını sağlayacaktır.” dedi.
“Atama ve Planlama Sorunları Giderilmeli”
Ataması yapılmayan öğretmenler ve mülakat mağdurlarına da değinen Coşkun, branş bazında kontenjanların geçmiş yıllara göre ciddi şekilde düştüğünü ifade etti.
İnsan kaynakları planlamasının daha sağlıklı yapılması gerektiğini belirten Coşkun, “Dağılım düzgün yapıldığında hem insan kaynakları etkin kullanılır hem de memlekete ve çocuklarımıza daha iyi hizmet edilir. Planlamanın insanları üzmeyecek ve kaliteyi artıracak şekilde yapılmasını bekliyoruz.” diye konuştu.
“Her Sınıfın Başında Kadrolu Öğretmen Olmalı”
Öğretmenin eğitimin temel unsuru olduğunu vurgulayan Coşkun, her sınıfın başında kadrolu öğretmen bulunmasının eğitim kalitesini artıracağını söyledi.
“Öğretmen olmazsa olmazımızdır. Öğretmenin bakış açısı, öğrencinin eğitime verdiği değer ve yaklaşımı doğrudan etkiler. Bu nedenle öğretmen açığının mutlaka kapatılmasını bekliyoruz.” ifadelerini kullandı.
